Viele Hochschuleinrichtungen, unabhängig von ihrer Größe, haben sich auf den Weg der digitalen Transformation von alten, lokalen Systemen hin zu moderner Cloud-basierter Software und Plattformen begeben, um die Bedürfnisse von Studierenden, Mitarbeitern und Lehrkräften besser zu erfüllen. Diese Umstellung ist ein mehrjähriger Prozess, so dass eine unternehmensweite Umstellungsstrategie in Verbindung mit den richtigen Werkzeugen in Ihrem Werkzeugkasten den Unterschied ausmacht.

In dieser Aufzeichnung erfahren Sie von der Boston University und dem Ithaca College, wie sie ihre Institutionen erfolgreich umgestaltet haben, um moderne SaaS-Anwendungen zu nutzen, Anwendungen und Daten für eine effektive Prozessautomatisierung zu integrieren, Nicht-Spezialisten außerhalb der IT-Abteilung in die Lage zu versetzen, Integrationen zu erstellen und auszuführen und außergewöhnliche Erfahrungen für Studenten, Mitarbeiter und Dozenten zu liefern.

Darüber hinaus erfahren Sie, wie die IT-Teams des Unternehmens große Datensätze aus verschiedenen Quellen gesammelt haben, wie sie ihr Fernstudium schnell skalieren und während der COVID-19-Pandemie fast über Nacht zusätzliche Automatisierungen implementieren konnten.

Genauer gesagt, erfahren Sie, wie sie es getan haben:

- Einführung moderner Anwendungs- und Datendienste zur Verbesserung der Dienstleistungen für Studenten, Lehrkräfte und Mitarbeiter

- Entwicklung neuer Interaktionen für Studenten und Dozenten, die ihnen den Zugang zu Remote-Diensten ermöglichen und ihre Erfahrungen verbessern

- Automatisierte Prozesse zur effizienten Betreuung von Studenten und Lehrkräften bei geringerem Ressourceneinsatz

Redner:

• Stephen Choate, Beigeordneter Direktor für Integration, Universität Boston
• Jeffrey Newhart, Entwickler für Lösungsintegration, Ithaca College
• Diane Miller, Produktmarketing-Managerin, SnapLogic

Genießen Sie auf Wunsch!