Cet article de Sayantika Mandal, rédactrice de USF News, a été publié à l'origine sur usfca.edu.
Alors que le public adopte l'intelligence artificielle (IA) dans les voitures autonomes, les assistants domestiques virtuels comme Alexa et même les robots humanoïdes comme Sophia de Hanson Robotics, les programmes d'informatique de premier et deuxième cycles de l'USF se sont associés à des entreprises de la Silicon Valley pour former les étudiants à la technologie qui sous-tend ces innovations : l'apprentissage automatique.
Les partenariats - avec des entreprises telles que Twitter et le concepteur d'applications pour iPhone SF Dev Shop - permettent aux étudiants de travailler sur des projets concrets et d'obtenir en même temps des crédits de cours, explique Greg Benson, professeur d'informatique à l'USF.
M. Benson est informaticien en chef chez SnapLogic, partenaire de l'USF, une entreprise qui utilise l'apprentissage automatique pour aider ses clients à intégrer leurs données de marketing, de gestion des stocks et d'autres données commerciales. Il a parrainé 30 étudiants stagiaires dans l'entreprise depuis 2011, dont certains ont décroché des postes chez Google, Amazon et VMware.
De stagiaire à expert puis à fondateur
Lors d'un stage chez SnapLogic, Thanawut "Jump" Anapiriyakul MSCS '17, diplômé d'une maîtrise en sciences informatiques, a conçu un logiciel qui apprend des actions passées des clients pour faire des recommandations sur la manière d'accélérer les opérations informatiques et autres. Il est aujourd'hui ingénieur en apprentissage automatique chez SnapLogic et a fondé sa propre société de recherche en IA dans son pays natal, la Thaïlande.
Une autre réussite est celle de Casey Haber '18, un étudiant en informatique qui obtiendra son diplôme en mai et rejoindra Two Six Labs, qui aide le ministère de la défense dans le domaine de la cybersécurité.
Votre emploi vous attend
En plus d'aider les étudiants à acquérir une expérience pratique et à nouer des liens avec l'industrie, ces partenariats permettent d'équilibrer la théorie de l'informatique et la pratique dans le monde réel, ce qui facilite la transition des étudiants de l'USF vers l'emploi après l'obtention de leur diplôme, explique M. Benson.
En classe, les étudiants se concentrent sur les concepts fondamentaux de la programmation et apprennent à concevoir et à mettre en œuvre des applications. Le stage et le travail leur apprennent à collaborer avec des équipes sur des projets importants et continus.
"En exposant les jeunes à l'industrie, la prochaine vague d'informaticiens sera dotée non seulement de la curiosité des universitaires, mais aussi de l'esprit pratique et de l'éthique du travail de l'industrie. C'est ce qui, je l'espère, suscitera les prochaines grandes avancées en matière d'intelligence artificielle", déclare M. Benson.
M. Anapiriyakul a choisi l'USF parce qu'elle met l'accent sur les projets pratiques. Son programme de premier cycle en Thaïlande était presque exclusivement axé sur la théorie et la recherche, si bien qu'il n'a pas eu beaucoup d'occasions de créer des outils utiles jusqu'à son arrivée à San Francisco.
"Les cours de l'USF m'ont aidé à concrétiser les concepts et à perfectionner mes compétences pratiques", explique M. Anapiriyakul.
